Jurnal Kiblat; Pendidikan Islam dan Studi Sosial merupakan jurnal akademik peer-reviewed dan open-access yang berkomitmen untuk menyebarluaskan penelitian berkualitas tinggi di bidang pendidikan Islam yang dikaji melalui perspektif ilmu-ilmu sosial. Fokus jurnal ini terletak pada eksplorasi teori dan praktik pendidikan Islam, integrasi ilmu keislaman dengan konten kurikulum modern, pengembangan model pembelajaran berbasis nilai-nilai Islam, serta analisis terhadap peran pendidikan Islam dalam konteks sosial, budaya, politik, dan ekonomi.
Jurnal ini menyambut kontribusi orisinal berupa penelitian empiris, studi kritis teks keislaman (kitab kuning), analisis kebijakan, dan inovasi metodologis yang bertujuan untuk memperkaya pemahaman tentang bagaimana lembaga pendidikan Islam, strategi pengajaran, dan lingkungan belajar dapat dioptimalkan. Tujuannya adalah tidak hanya untuk meningkatkan outcomes pendidikan yang bermakna secara spiritual dan intelektual, tetapi juga untuk membekali peserta didik menjadi agen perubahan yang berkontribusi positif bagi masyarakat.
Dengan mengutamakan artikel yang inovatif, berbasis bukti, dan berdampak, Jurnal Kiblat beraspirasi menjembatani dialektika antara warisan intelektual Islam dan tantangan kontemporer. Jurnal ini bertujuan untuk mendukung pengembangan model pendidikan Islam yang relevan, efektif, dan berwawasan global, serta merumuskan pendekatan yang berpusat pada pembinaan akhlak mulia dan kompetensi sosial.
Jurnal Kiblat mempublikasikan berbagai bentuk karya ilmiah, termasuk artikel penelitian orisinal, tinjauan pustaka mendalam, artikel konseptual, laporan teknis, dan studi kasus yang merefleksikan isu-isu mutakhir dan tren yang berkembang dalam lingkup pendidikan Islam dan studi sosial. Untuk menjamin ketatnya akademik dan integritas keilmuan, seluruh naskah yang diterima akan melalui proses double-blind peer-review, sehingga memelihara standar tertinggi objektivitas dan keunggulan ilmiah.